En el Servicio de Atención en Adicciones Tecnológicas regional
REGIONAL / 17 ENERO 2019 / La Comunidad de Madrid ha atendido a 1.707 familias madrileñas con adolescentes con adicción a las redes sociales y a los videojuegos desde la puesta en marcha, el pasado mes de abril, del Servicio de Atención en Adicciones Tecnológicas regional.
El Servicio de Atención en Adicciones Tecnológicas de la Comunidad -pionero en España- ofrece un tratamiento especializado destinado a adolescentes entre 12 y 17 años con conductas de uso inadecuado, abuso o dependencia de las nuevas tecnologías.
Por el momento, en los nueve meses desde su apertura, ha atendido a un total de 2.386 usuarios, entre familias con hijos adolescentes (el 71,5 %) y profesionales que trabajan con niños y adolescentes (el 28,4 % restante, 679 personas) a través de formación y actividades divulgativas.
“El Gobierno regional quiere, de esta manera, contribuir a prevenir, mejorar y dar respuesta a la utilización inadecuada o abusiva de las nuevas tecnologías entre los jóvenes madrileños, en un momento en que estas han transformado radicalmente nuestra manera de relacionarnos”, ha señalado el presidente de la Comunidad, Ángel Garrido.
Prevención especializada
El Servicio dispone de un servicio de prevención y otro de tratamiento especializado, y se encarga de la evaluación de la conducta de los adolescentes, la interacción que les provoca el uso de las tecnologías en su vida cotidiana y su grado de pérdida de control, analizando si interfiere en las actividades escolares, las relaciones sociales y familiares e, incluso, en su propio cuidado.
Entre las situaciones más atendidas está la dependencia severa de los videojuegos y de las redes sociales, siendo los adolescentes varones los que presentan una sintomatología más severa que las chicas.
El presidente de la Comunidad ha presentado también la guía para ‘Aprender a Convivir con el Móvil’, un manual dirigido a toda la familia y que viene a completar las otras tres guías presentadas recientemente sobre el acoso en las redes sociales –ciberbullying-, la adicción a los videojuegos o el abuso de las pantallas digitales, para fomentar desde la Comunidad “el aprendizaje de un empleo adecuado” de las nuevas tecnologías, ha resaltado Garrido.
