La intención es convertir este antiguo centro en sede de un centro neurálgico y de referencia de las enseñanza de FP a distancia
ALCORCÓN/ 18 NOVIEMBRE 2020/ El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid ha dado luz verde este miércoles a la creación jurídica de un nuevo Centro Integral de Formación Profesional a Distancia, que estará situado en el antiguo IES Ignacio Ellacuría de la localidad de Alcorcón.
El nuevo Ignacio Ellacuría es un complejo específico y de referencia de FP a Distancia que responde al reto de generar, difundir, conectar y compartir materiales didácticos de esta modalidad. El objetivo es potenciar un modelo de enseñanza basado en la tutorización personal y el acompañamiento.
La creación de este centro forma parte del Plan para la Reactivación de la Comunidad de Madrid tras la crisis del COVID-19, compuesto por un conjunto de medidas económicas y de empleo que persiguen normalizar y reforzar la prestación de los servicios públicos de competencia regional después de la pandemia.
El nuevo centro docente se ha puesto en funcionamiento este curso con una oferta variada de ciclos formativos a distancia y entre sus fines están, también, el diseño de los recursos metodológicos y el desarrollo de materiales didácticos y multimedia.
La enseñanza a distancia es la modalidad de Formación Profesional que cuenta con mayor proyección de futuro y persigue mejorar la cualificación, extender al máximo la oferta de FP y facilitar el acceso a todos los ciudadanos en condiciones de igualdad. De este modo, se potencia la inclusión social al favorecer que los ciudadanos puedan compatibilizar sus puestos de trabajo o sus situaciones personales con recibir una FP de calidad.
Centro de referencia
El objetivo es que este centro se convierta en una referencia de las enseñanza de FP a distancia y se integre en redes educativas, o desarrolle partnerships a nivel europeo, por lo que contará con un departamento de diseño y desarrollo online y multimedia dedicado exclusivamente a la creación de materiales didácticos innovadores.
El centro potenciará también un modelo de enseñanza basado “en la personalización y el acompañamiento”, fomentando la inclusión social “al favorecer que los ciudadanos puedan hacer compatible sus puestos de trabajo o situaciones personales con recibir una FP de calidad”.
Además, contará con un servicio de orientación profesional, que enseñará técnicas de estudio, hará labores de asesoramiento a sus matriculados e incluso diseñará itinerarios personalizados acorde con las circunstancias del alumno o con sus perspectivas profesionales.