Los accesos a tres centros educativos de la ciudad estrenan estos días nuevos espacios peatonales y renaturalizados tras las obras que se han llevado a cabo.
Estas actuaciones han convertido estos espacios en zonas de estancia y convivencia, con mayor presencia de vegetación y diseñadas para mejorar la seguridad vial en los entornos escolares. En total, la intervención ha abarcado una superficie de 8.600 metros cuadrados.
En los centros CEIP Mario Benedetti y CEIPSO La Luna, la retirada de pavimento ha permitido recuperar suelo natural y generar nuevas áreas verdes destinadas al encuentro entre familias, alumnado y profesorado. Además, está prevista la instalación de nuevos juegos infantiles en estos espacios.
Por su parte, en el entorno del CEIP Rafael Alberti, la actuación ha permitido integrar y mejorar el espacio situado junto a la calle de San Sebastián, facilitando su uso y adaptación al entorno.
Más de 130 nuevos árboles
El proceso de renaturalización ha incluido la plantación de 139 árboles de 15 especies distintas, junto con 1.970 arbustos y la creación de una pradera natural de 290 metros cuadrados. Entre las especies plantadas se encuentran álamos, chopos, encinas, coscojas, retamas, aladiernos, fresnos, mejorana o jara blanca.
Las especies vegetales están recogidas en rutas botánicas señalizadas mediante cartelería y códigos QR instalados en los accesos a los centros. Este recurso tiene un componente educativo dirigido a la comunidad escolar y se complementa con el Cuaderno de Barrio editado por el Ayuntamiento de Rivas, una guía distribuida entre el alumnado que recoge la flora y fauna del municipio, así como sus usos.
El proyecto también ha contemplado la instalación de nuevo mobiliario urbano, con la incorporación de papeleras, bancos y puntos de agua potable en las zonas de estancia.
Renatura Rivas
Estas actuaciones forman parte del proyecto Renatura Rivas, centrado en la renaturalización del barrio Oeste, donde se ha creado un corredor ecológico que incluye mejoras en parcelas vacantes y en el Olivar de la Partija.
La iniciativa cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad, del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, y está financiada a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia con fondos europeos Next Generation.
El proyecto ha contado con la participación activa de la comunidad educativa de los centros implicados. A lo largo de los últimos meses se han desarrollado 25 talleres y actividades, entre ellas limpieza y auditoría de residuos, viverización de especies autóctonas, rutas interpretativas, fabricación de cajas nido y ‘bombas de semillas”’, así como acciones de sensibilización sobre aves como la golondrina común, el avión común o el vencejo.
