PSOE y Unidas Podemos apuntan a la “insensibilidad” de Educación por una decisión que consideran “injusta”
LEGANÉS / 19 ABRIL 2020 / La concejala de Educación del Ayuntamiento de Leganés, Virginia Jiménez, ha denunciado hoy la “insensibilidad” de la Comunidad de Madrid, por comunicar mediante un correo electrónico y “sin previo aviso a los ayuntamientos madrileños” su decisión de dejar de financiar su parte del convenio de Escuelas Municipales y Casas de niños durante el periodo del estado de Alarma.
Se trata de la ruptura unilateral de un convenio suscrito entre ambas partes, que provoca según destaca la edil que “los ayuntamientos nos veamos abandonados a nuestra suerte”.
En Leganés hay tres escuelas infantiles de gestión directa, cinco de gestión indirecta y cuatro casas de niños, y “el Gobierno regional no se ha dignado a comunicar con anterioridad esta decisión ni al alcalde ni a los concejales”. La comunicación, de hecho, se conocía merced a un email que la Comunidad de Madrid envió a las unidades administrativas.
Según la edil, esta decisión supone además otorgar un trato diferente a los niños de 3 a 6 años que asisten a una escuela infantil de gestión directa de aquellos que acuden a un colegio.
“Mientras que el alumnado de los colegios sí podrá mantener sus clases con la financiación que ofrece la Comunidad de Madrid, los que acuden a una escuela infantil no podrán hacerlo”, ha precisado.
Por su lado, la secretaria ejecutiva del PSOE-M de Enseñanza no Universitaria, Carmen Ferrero, le ha indicado este sábado al Gobierno regional que la educación infantil “no es solo una etapa fundamental en las campañas electorales”.
“Indignación” en Podemos
Mientras, desde Unidas Podemos Leganés han mostrado su “indignación” por una decisión que han catalogado de “inaceptable”.
“Esta decisión injustificada no se realiza en base a criterios ni económicos, ya que el dinero estaba presupuestado y firmado, ni pedagógicos, dado que hoy, más que nunca, las familias están percibiendo en sus hogares el trabajo de tantas profesionales que, sin prácticamente ninguna ayuda, están reinventando su dedicación a los más pequeños para mantener una oferta educativa fundamental a través del teletrabajo”, han señalado.
