Las mujeres graduadas en educación superior en la Unión Europea alcanzaron los 2,6 millones en 2024, frente a los 1,9 millones de hombres, sobre un total de 4,5 millones de personas tituladas. Son cifras que recoge el informe ‘Cifras clave sobre Europa 2026’, publicado por Eurostat. La mayor presencia femenina no se concentra en un área puntual, sino que se extiende, según el organismo estadístico europeo, a la mayoría de los campos de estudio.
No obstante, esa predominancia fememina en titulación superior tiene un claro desequilibrio a en las titulaciones vinculadas a la educación, donde la proporción de graduadas cuadruplica a la de graduados. Se trata de un campo tradicionalmente asociado a los cuidados y a roles feminizados.
Es, pues, un patrón que los datos de Eurostat confirman a escala europea sin que el informe, según la información disponible, profundice en las causas estructurales de esa concentración.
TIC: la única gran área donde la tendencia se invierte
Sí, las mujeres son más tituladas en estudios superiores, pero el patrón se revierte por completo en las titulaciones de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Este es el único gran ámbito donde los hombres graduados superan ampliamente a las mujeres, donde hay 3,7 veces más titulados que tituladas.
Esta distancia sitúa a las carreras tecnológicas como una excepción dentro de un sistema universitario europeo donde, en conjunto, las mujeres son mayoría. Esto, lo que pone de manifiesto es la persistencia de la segregación de género en el acceso a las disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, en sus siglas en inglés). Carreras vinculadas a la tecnología, pese al avance general de la presencia femenina en la educación superior.
En las TIC, el número de graduados es 3,7 veces mayor, haciendo persistir la brecha de género con las carreras STEM.
Agricultura y servicios, los campos más equilibrados
El estudio de Eurostat también registra una presencia similar de hombres y mujeres en las titulaciones de agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria, así como en el área de los servicios, que aparecen como los ámbitos de estudio con mayor paridad dentro del conjunto de datos analizado.
No obstante, el informe no ofrece, en la información disponible, un desglose por Estados miembros ni una comparativa con años anteriores que permita valorar si esta distribución por sexos y áreas de estudio se mantiene estable o ha variado en el tiempo.