El Ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid ha comenzado la primera fase del proyecto de climatización de las escuelas infantiles municipales y de los colegios públicos del municipio. Esta actuación forma parte de las inversiones incluidas en el presupuesto municipal de 2026 y cuenta con una dotación inicial de 3,2 millones de euros.
El proyecto se incluye dentro de las actuaciones previstas en las cuentas municipales para el próximo ejercicio. La finalidad de esta acción, demandada por familias y la comunidad educativa, es mejorar el bienestar en las aulas y adaptar los espacios escolares al aumento de las temperaturas creando entornos educativos adecuados.
El proyecto ha sido presentado tanto a las AMPAS y AFAS de Rivas Vaciamadrid como a los equipos directivos de los centros educativos, que han conocido el calendario previsto para su ejecución.
La primera fase de climatización llegará a cinco escuelas y cuatro colegios de Rivas
La climatización de los centros se llevará a cabo a través de sistemas de aerotermia, una tecnología que permite reducir el consumo energético y las emisiones. Su implantación se desarrollará de forma progresiva, centro a centro, atendiendo a criterios técnicos y a una distribución equilibrada por barrios, tal y como señalan en el Ayuntamiento.
En esta primera fase se actuará en las cinco escuelas infantiles de gestión municipal y en cuatro colegios públicos: Mario Benedetti y El Olivar, en el barrio Oeste; Jarama, en el barrio Centro; y Las Cigüeñas, en el barrio Este. Las obras en estos centros están previstas para el verano de 2026.
En todos los casos se han celebrado los correspondientes consejos escolares, en los que se ha informado del proyecto y se ha aprobado su ejecución. A partir del mes de enero continuarán las reuniones con el resto de centros educativos del municipio, cuyas actuaciones están programadas para el verano de 2027.
La climatización complementa «la larga trayectoria de Rivas en educación ambiental —con proyectos como el 50/50— y convierte el cuidado del clima y la energía en una experiencia cotidiana dentro de los propios centros escolares», detallan desde el Consistorio.
Asimismo, el Ayuntamiento vincula esta intervención a su condición de Ciudad Amiga de la Infancia, dentro de las políticas dirigidas a reforzar las infraestructuras educativas públicas orientadas al desarrollo del alumnado.
