La pobreza ‘heredada’, aquella que recae sobre los menores por la situación de sus familias, es uno de los campos de batalla de Leganés. El municipio sigue manteniendo firme una lucha junto a CaixaProinfancia con un programa que intenta poner coto a la situación de estos colectivos familiares centrándose en la formación.
“Ningún niño o niña debería ver limitado su futuro por las circunstancias en las que nace». Son palabras del director de CaixaProinfancia, Albert Rodríguez, sobre el sentido del programa, que acaba de renovar el Consistorio leganense.
«El mejor ascensor social, lo que realmente permite acabar con la pobreza heredada, es la educación. Y para ello hay que trabajar no sólo con los niños o con los adolescentes, sino también con las familias”
Miguel Ángel Recuenco, alcalde de Leganés
La idea es contribuir a mejorar las oportunidades de desarrollo social y educativo de la infancia de Leganés. Así, se presta ayudas a niños con necesidades de apoyo educativo, de atención logopédica y psicológica y un soporte para ayudas incluso de material escolar.
De esta manera, la concejala de Infancia, Mercedes Neria, ha asegurado que este acuerdo con la Fundación La Caixa “va a continuar contribuyendo a mejorar las oportunidades de desarrollo social y educativo de la infancia de Leganés».
El alcalde, Miguel Ángel Recuenco (PP), alude al proyecto como un verdadero «ascensor social». «Lo que realmente permite acabar con la pobreza heredada es la educación. Y para ello hay que trabajar no sólo con los niños o con los adolescentes, sino también con las familias”, ha destacado.
El recorrido del programa
Desde su puesta en marcha, el programa ha atendido a 1.082 niños y adolescentes de cero a 18 años en situación de vulnerabilidad, de un total de 465 familias en Leganés. Se trata en su mayoría de menores de familias numerosas marcadas por un bajo nivel formativo de los progenitores, ya que el 65 por ciento carece de estudios o tiene solo formación primaria. Además, más del 90 por ciento de los padres se encuentran sin trabajo.
Ante este escenario, sólo en el curso 2023-24, el programa dio cobertura a 349 menores y a 233 familias. Todo ello, de la mano de Save the Children, quien coordina el desarrollo del programa en la ciudad, con la colaboración de las entidades YMCA y Asociación YUNA.
Los resultados son excelentes. Según el último Informe de Evaluación de CaixaProinfancia publicado, correspondiente al curso 2022-23, los datos reflejan el impacto positivo del programa, ya que cerca del 90% de los participantes logró promocionar de curso. Además, la tasa de graduación en la ESO alcanzó un destacado 82,4 por ciento. Esta cifra supone un 31,2 % por encima de la media nacional de estudiantes del mismo estrato socioeconómico.
Para ello, el programa ha contado con una inversión significativa de la Fundación La Caixa, de más de 730.000 euros para el desarrollo de CaixaProinfancia en la ciudad. La inversión acumulada desde el inicio del programa en el municipio asciende a más de 5,2 millones de euros, cifra que refleja el «firme compromiso» de la entidad con la mejora de las condiciones de vida de la infancia y las familias más vulnerables.
Así se ayuda a las familias
El programa busca romper la transmisión de la pobreza heredada y fomentar la igualdad de oportunidades. Así, se identifican y analizan las situaciones de vulnerabilidad social y de riesgo de exclusión de las familias del municipio.
Se trata de situaciones que requieren, más allá de la atención a necesidades puntuales, de un planteamiento global de actuación que incida de forma integral en la transformación y mejora de la realidad de la infancia y de las familias.
En esta línea, se ofrece una propuesta de servicios conjunta que aglutina recursos públicos y privados, así como proyectos sociales innovadores del territorio.
El programa se enfoca también en promover el desarrollo de sus competencias básicas, mejorar sus hábitos de estudio, la autonomía en el aprendizaje, el incremento de las expectativas de éxito y el impulso de los resultados académicos y el rendimiento escolar. Además, trabaja para mejorar su autoestima, su empoderamiento y el fortalecimiento de los procesos de socialización e inclusión.
