La Oficina de Intervención Asistida con Animales (OIAA) de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) ha puesto en marcha, por segundo año consecutivo, un programa educativo en colaboración con centros de Móstoles y Fuenlabrada para acompañar a los alumnos de Educación Infantil en su primer contacto con el mundo escolar.
En concreto, el programa de intervención se ha implementado durante las dos primeras semanas de curso en el CEIP Alonso Cano de Móstoles y el CEIP Maestra Trinidad de Fuenlabrada, dos centros públicos que han recibido la visita de los animales de la OIAA, según ha señalado la universidad en una nota.
En estos dos centros, la metodología que ha adoptado la Oficina de Intervención Asistida con Animales, junto con la ayuda de técnicos expertos en la materia, se basaba en la interacción de los alumnos, de primer ciclo de Educación Infantil, con el perro durante 45 minutos al día.
«El objetivo principal del proyecto es facilitar a los estudiantes de Educación Infantil su primer contacto con el mundo escolar, apoyando el periodo de adaptación de estos jóvenes alumnos«, ha insistido el responsable de la OIAA, Israel González, quien ha resaltado que la intervención ha sido todo un éxito.
Con la Asociación Perros Azules
Para, ello la OIAA, en colaboración con la Asociación Perros Azules, ha decidido incluir la presencia de un perro dentro del aula, una actividad que «también resulta útil para poder estudiar la manera en que los escolares se han relacionado con su entorno social y educativo».
«En el curso 2022/2023 se puso en marcha este proyecto, y para nosotros fue muy representativo que una profesora de uno de los colegios colaboradores nos transmitiese que después de 14 años de experiencia era el primer año que llegaba tranquila y sin estrés a casa«, ha añadido González.
La función de la Oficina de Intervención Asistida con Animales se basa en colaborar con entidades que muestran interés en este tipo de innovaciones educativas, así como de gestionar posteriormente dichas colaboraciones.