Los participantes han utilizado la calculadora de la Fundación Vida Sostenible, con la que cualquier persona puede medir su su propia huella ecológica

MÓSTOLES/ 20 AGOSTO 2017/ Más de 4.200 alumnos de los diferentes campus de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) han calculado su huella ecológica -indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana- dentro del curso de ‘Sostenibilidad: criterios y toma de decisiones 2016-2017’ celebrado durante el mes de julio.

El objetivo principal de esta actividad es “la concienciación de cada uno de los alumnos” del impacto ambiental que genera su demanda energética y, desde el punto de vista colectivo, la obtención de “una imagen representativa de un sector de la sociedad“, según ha resaltado la URJC en una nota.

Aunque los datos de la medición han dado unos resultados “alejados” de los niveles considerados óptimos de sostenibilidad, gracias a este curso, los alumnos han podido “aprender a solventar los errores y mejorar el rendimiento de los recursos de una forma sostenible“.

Para la obtención de los datos, los participantes han utilizado la calculadora de la Fundación Vida Sostenible, con la que cualquier persona puede medir su propia huella ecológica en base a su calculadora de medida.

Esta calculadora establece como “valores óptimos“: un consumo máximo de energía doméstica de 2500 kilovatios/hora por persona y año; una cantidad residuos de 0,5 kilogramos producida por persona y día; un consumo de agua de 100 litros por persona día; y una cantidad de energía empleada para un transporte sostenible de 0,6 kep (kilogramos equivalentes de petróleo) por persona y día.

Los estudiantes con mayor conciencia ecológica en energía del hogar han sido los alumnos de Madrid -quienes también encabezan ahorro de agua-, mientras que los estudiantes de Aranjuez son los más concienciados en desechos, produciendo menos basura, y los de Móstoles son los que utilizan medios de transporte más sostenibles.

Cabe destacar que los datos obtenidos en el curso serán acumulativos año a año, por lo que en cada informe nuevo se verá el global total acumulado de años anteriores y el resultado de cada promoción nueva que realice el curso para ver si hay una progresión y evolución a lo largo de los años.

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