La Comunidad de Madrid comienza esta semana el curso escolar 2024/25 con un total de 1.267.286 alumnos, mil docentes más respecto al curso pasado y novedades como el cambio de idioma de algunas asignaturas o la apertura de colegios en horario no lectivo.
Los colegios públicos e institutos de la región contarán con 64.435 profesores y maestros tras incorporarse ahora 1.394 nuevos docentes a las aulas. A esta cifra hay que sumar otros 25.840 docentes de la concertada, por lo que el número total en centros sostenidos con fondos públicos alcanza los 90.275.
Las clases del curso 2024/25 se iniciarán en la Comunidad de Madrid con 1.267.286 alumnos (+0,4%). De ellos, el 81,7% acudirá a centros educativos sostenidos con fondos públicos (53,6% a públicos y 28,1% a concertados). El 94% de las familias ha escolarizado a sus hijos en el centro que eligieron como primera opción.
Hoy vuelven a las aulas los estudiantes del segundo ciclo de Infantil, Primaria y Especial. Mañana será el turno de los estudiantes de Secundaria, Bachillerato, FP y Escuelas Oficiales de Idiomas. Finalmente, los centros de educación de adultos abrirán el 18.
«Este va a ser el mejor inicio de curso en mucho tiempo», aseguró hace unos días el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana.
Menos alumnos en Infantil y 2º de la ESO
Una de las principales novedades del curso 2024/25 en Madrid es que se continuará con la bajada de ratios. En este año académico, el descenso de la ratio llega a todo el segundo ciclo de Infantil incorporando su tercer curso y a 166 nuevos maestros. A partir de ahora, todas las clases de Infantil tienen un máximo de 20 alumnos por aula.
En cuanto a Secundaria, la bajada de ratio llega esta temporada a 2º de la ESO gracias a un incremento de 473 profesores. Así, los dos primeros cursos de Secundaria tendrán 25 alumnos en lugar de 30.
El otro gran cambio que viven desde este curso los estudiantes madrileños de los centros bilingües de la región es el del idioma en el que se imparten las materias de Ciencias Sociales de Educación Primaria, la materia de Geografía e Historia de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), así como las materias de Historia de España y de Historia del Mundo Contemporáneo del Bachillerato.
Desde este curso 2024/25 todas estas asignaturas se darán en español, dejando atrás el inglés o francés, idiomas en los que se impartían en los colegios e institutos bilingües de la Comunidad de Madrid hasta ahora.
Apertura de colegios días no lectivos, por primera vez en Madrid durante el curso 2024/25
En el ciclo de Primaria hay muchas novedades. Por un lado, la financiación por parte de la Comunidad de las actividades extraescolares y, por otro, la apertura de colegios públicos en los días no lectivos. A estas actuaciones el Gobierno de la Comunidad de Madrid ha destinado una inversión de hasta 12 millones.
La iniciativa, a la que ya se han sumado 303 colegios de 71 municipios de la región, está dirigida a los ayuntamientos para que organicen actividades en los centros públicos. Entre las acciones que se programan estarán las de apoyo, estudio dirigido y refuerzo, idiomas, deportes o artísticas.
En cuanto al ámbito académico, en este curso 2024/25 se reforzarán los conocimientos de Lengua y Matemáticas de los alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria y FP de Grado básico de 340 centros educativos de la Comunidad de Madrid. El objetivo es la mejora de la comprensión lectora y capacidad para resolver operaciones matemáticas.
Así, en el área de Lengua se trabajará la escritura, caligrafía y ortografía, los dictados, la expresión escrita y la lectura de cuentos clásicos, Literatura infantil y juvenil o poesía. Por su parte, el refuerzo de Matemáticas apostará por las operaciones básicas, la resolución de problemas, el razonamiento numérico o las nociones de educación financiera.
Primaria disfrutará este año por primera vez de los Premios Extraordinarios. La Comunidad de Madrid ha decidido extender esta convocatoria a partir del nuevo año académico a los estudiantes de entre 6 y 12 años.
Formación Profesional en el curso 2024/25 en Madrid
En cuanto a la Formación Profesional, desde el Gobierno madrileño señalan que «un curso más destaca el incremento de la FP con un total de 178.901 alumnos, un +5,3% respecto al pasado. La autonomía contará en este nuevo año académico con una amplia oferta de enseñanzas de FP en centros públicos con 167 títulos de 22 familias profesionales, de los que 17 son de Grado Básico, 41 de Medio, 87 de Superior, además de 12 cursos de especialización y otros programas profesionales.
Estos estudios se impartirán en un total de 176 centros públicos, con 43 específicos de FP (37 IES y 6 Centros Integrados de Formación Profesional), 123 institutos públicos con este tipo de enseñanzas y 10 Unidades de Formación e Inserción Laboral (UFIL). Estos centros suman un total de 4.600 nuevas plazas y 386 nuevos profesores.
Excelencia, danza y Altas Capacidades
Otra de las novedades del curso llega de la mano del Bachillerato de Excelencia, que estrenará por primera vez en la región la modalidad de Artes, que llegará este primer curso a dos centros: el IES Isabel la Católica de Madrid capital, que impartirá Artes Plásticas, Imagen y Diseño; y el IES Isaac Albéniz, de Leganés, con las especialidades de Música y Artes Escénicas.
Otro de los estrenos del nuevo curso es el del programa piloto Descubre la danza española, que dará a conocer el arte del Ballet Español de la Comunidad en los colegios e institutos de los pequeños municipios. Serán los cuatro bailarines meritorios del elenco los encargados de hacer una minigira en la que, además de realizar una actuación, darán charlas a los alumnos para difundir el patrimonio cultural y artístico de esta disciplina.
El consejero de Educación adelantó también hace unos días que se refuerza, además, el Programa de Enriquecimiento para alumnos con Altas Capacidades (PEAC) con más plazas y mejoras que faciliten el procedimiento de inscripción en esta iniciativa. Para ellos se han creado de cara a este curso 10 nuevos grupos que permitirán incorporar 180 nuevos alumnos a estas actividades que se pusieron en marcha hace 25 años con apenas 150 estudiantes y en el que ya participan más de 3.000 alumnos.
El PEAC es un programa gratuito y voluntario que ofrece tareas formativas a los escolares de Primaria, Secundaria y Bachillerato de centros públicos, concertados y privados de la región. Los participantes, propuestos por el profesorado especialista en orientación educativa tras un proceso de valoración psicopedagógica, asisten quincenalmente las mañanas de los sábados durante los meses de octubre a mayo con el objetivo de favorecer su pensamiento y creatividad en ámbitos de aprendizaje como el científico-tecnológico, artístico, humanístico-literario o de habilidades sociales.
