Isabel Díaz Ayuso presenta las principales medidas educativas para el curso 2026/27, entre ellas el nuevo plan de climatización de los centros.

Después de años de abanicos, ventiladores llevados a los colegios, termómetros disparados dentro de las aulas y protestas de las familias, la climatización de los centros educativos madrileños afrontará una inversión de gran envergadura. La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha anunciado este lunes 1.240 millones de euros para actuaciones de climatización y mejora en colegios, institutos y escuelas infantiles de la región.

El anuncio llega precisamente coincidiendo con un inicio de curso nuevamente marcado por las altas temperaturas. Este septiembre, sindicatos y familias vuelven a denunciar aulas que superan los 30 grados y, en algunos casos, alcanzan los 35, mientras reclaman soluciones estructurales para unos edificios que consideran poco preparados para episodios de calor cada vez más frecuentes.

Ayuso ha presentado la inversión como una actuación inédita que incluirá sistemas de climatización y otras medidas para adaptar los edificios, además de intervenciones destinadas a eliminar barreras arquitectónicas.

Según las cifras avanzadas por la presidenta, las actuaciones beneficiarán a alrededor de 1,5 millones de alumnos.

Familias y escolares reclaman medidas contra el calor en las aulas durante una de las movilizaciones por la climatización de los colegios madrileños.

Años reclamando aulas climatizadas

El anuncio llega después de que la temperatura dentro de los centros educativos se haya convertido en uno de los grandes conflictos de los últimos cursos en Madrid.

Las familias llevan años reclamando medidas. El pasado mayo volvieron a salir a la calle después de registrarse temperaturas anormalmente elevadas y denunciaron que sus hijos permanecían durante horas en aulas que calificaban directamente como “hornos”.

La movilización continuó en junio ante la Asamblea de Madrid, donde familias de diferentes colegios reclamaron que las aulas no superasen los 27 grados y relataron episodios de mareos, cefaleas y otros problemas asociados al calor. La Federación de Asociaciones de Padres y Madres Francisco Giner de los Ríos aseguraba entonces que llevaba una década reclamando soluciones.

La presión ha llegado también desde una red cada vez mayor de asociaciones. Aprender Sin Calor reunía ya este verano a más de 150 asociaciones de familias madrileñas que reclamaban una climatización adecuada de los centros y advertían de que las altas temperaturas habían dejado de ser un episodio excepcional.

Un ventilador en el interior de un aula, una de las soluciones utilizadas hasta ahora en numerosos centros para combatir las altas temperaturas.

De los ventiladores a una inversión de gran alcance

Hasta ahora, las actuaciones de la Comunidad se habían desarrollado de manera progresiva.

En mayo, el Gobierno regional anunció 17,8 millones de euros durante el curso 2025/26 para mejorar la climatización y reducir los efectos de las altas temperaturas, un 33% más que el ejercicio anterior. La previsión contemplaba 106 actuaciones, entre ellas reformas de cubiertas y fachadas y modernización de sistemas de climatización.

Las familias, sin embargo, consideraban insuficiente el ritmo de las intervenciones y en numerosos centros recurrieron a soluciones provisionales, desde ventiladores hasta elementos de sombra.

Algunos ayuntamientos decidieron incluso afrontar directamente las inversiones. Torrejón de Ardoz, por ejemplo, completó la climatización de sus 21 colegios públicos mediante una inversión municipal de siete millones de euros y la instalación de 1.669 aparatos de aire acondicionado en 899 aulas. Otros municipios madrileños han desarrollado también proyectos propios.

Una madre abanica a un niño durante una jornada de altas temperaturas, uno de los problemas que las familias llevan años denunciando en los centros educativos.

Una reivindicación que llegó hasta la Asamblea

La batalla por la temperatura de las aulas llegó también al terreno político.

Una iniciativa legislativa popular respaldada por más de 70.000 firmas reclamó medidas para mejorar el acondicionamiento térmico de los colegios madrileños, aunque la propuesta terminó siendo rechazada en la Asamblea regional.

El debate volvió a intensificarse durante las olas de calor de este año. En junio, Ayuso defendió las inversiones que ya estaba realizando su Gobierno después de que Más Madrid denunciara que algunas familias estaban llevando ventiladores portátiles a los centros.

Ahora, al inicio del curso 2026/27, la presidenta coloca la adaptación de los edificios educativos ante las altas temperaturas entre las grandes actuaciones anunciadas por su Ejecutivo.

Lectura, matemáticas y menos alumnos por aula

La climatización ha sido el anuncio de mayor dimensión económica, pero Ayuso ha presentado además otras medidas para el nuevo curso.

La Comunidad reforzará la comprensión lectora desde los 4 años mediante el programa Aprende Leyendo, con seguimiento individualizado del alumnado, trabajo de vocabulario y memoria y nuevas metodologías para los profesores.

También se reforzarán las matemáticas en 1.200 colegios e institutos, incluyendo sesiones de cálculo mental.

La presidenta ha anunciado igualmente un nuevo récord de profesores, más docentes y aulas para Educación Especial y la continuación de la reducción de ratios, con dos alumnos menos por clase.

En becas y ayudas, la previsión es llegar a 135.600 estudiantes, 16.600 más que durante el curso 2025/26.

La Formación Profesional contará asimismo con más plazas, profesores y centros, mientras que los estudiantes de Grado Superior con mejores expedientes podrán recibir nuevos reconocimientos y becas.

Pero el anuncio que marca este inicio de curso es el relativo a las infraestructuras. Después de años de protestas y de un debate que cada primavera y cada septiembre regresa con los termómetros, la climatización de las aulas pasa a ocupar un lugar central en la agenda educativa madrileña.

La dimensión y el calendario concreto de las actuaciones determinarán ahora cuándo empezarán a notar sus efectos los colegios e institutos que llevan años reclamando soluciones frente al calor.

Periodista. Directora de Noticias para Municipios y miembro de SML

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