El programa pondrá en marcha un concurso de investigación sobre una mujer relevante en la historia en relación con sus derechos

MÓSTOLES/ 5 DICIEMBRE 2018/ Más de un millar de alumnos de educación secundaria participarán en “Mujeres en la Historia”, un Programa de Visibilización de la Mujer dirigido a los alumnos de educación secundaria y encaminado a “visibilizar el papel relevante de la mujer en diferentes épocas y contextos profesionales, desde una perspectiva histórica”.

La propuesta, que está orientada especialmente a escolares de tercero y cuarto de Educación Secundaria, se desarrollará a lo largo de todo el curso 2018-2019, con el objetivo de “difundir la cultura como punto de partida de investigación y aprendizaje, además de concienciar a nuestros jóvenes en materia de género”.

El programa contará con dos partes: unas charlas-taller, que se impartirán en las propias aulas y contarán con una guía didáctica que pone en valor a las mujeres creadoras; y un concurso de investigación sobre un personaje relevante en la historia en relación con la mujer y sus derechos.

El formato de esta última actividad será el vídeo y las mejores historias seleccionadas se colgarán en un canal de Youtube, en el que a través del hastag ‘MujeresHistoriaMostoles’, se dará difusión al evento en las redes sociales.

El papel de la mujer en el pasado

“El objetivo de esta propuesta es analizar el papel de la mujer en el pasado y sacar a la luz importantes aportaciones femeninas en diferentes ámbitos de la sociedad, muchas veces ocultas por unas u otras razones”, ha señalado la concejal adjunta de Cooperación, Beatriz Mogrovejo, principal impulsora de la iniciativa.

Mogrovejo ha explicado que otro de los propósitos es “otorgar herramientas para analizar críticamente nuestro entorno y reconocer esas actitudes cotidianas que suponen una rémora para la igualdad”, ya que la cuestión de género “debe ser incorporada con naturalidad en todos los ámbitos de nuestra sociedad”.

“También debemos aprender de estas mujeres y reflexionar sobre los estereotipos que han prevalecido durante siglos”, ha añadido la edil, quien insiste en que “el verdadero cambio tiene sus pilares en la educación y una de las herramientas más bellas de transformación es la cultura”.

Por su parte, el concejal de Cultura, Bienestar Social y Vivienda, Gabriel Ortega, que también ha colaborado en la iniciativa, ha recalcado que “atravesamos un momento de la historia del feminismo apasionante, la cuarta ola del feminismo a la que a nadie, hoy por hoy, le pasa desapercibida”.

“Al igual que las anteriores marcaron historia; en la ilustración, en el sufragismo y en el feminismo de los años 60, ésta también marcará un hito”, ha concluido Ortega, quien cree que “introducir estas jornadas en las aulas significa dar luz a todas estas mujeres que en el mundo del arte, de la ciencia, del cine quedaron relegadas a espacios oscuros”.