El colegio Público Leonardo da Vinci de Móstoles, situado en la urbanización de Parque Coimbra, se ha visto obligado a ampliar sus aulas de infantil ante la demanda de nueve familias cuyos hijos se habían quedado sin plaza tras matricularlos en período extraordinario.
Según denunciaban este fin de semana varias de las familias afectadas a ‘El País’, sus hijos se encontraban en lista de espera para poder acceder a la escolarización en este centro, que supuestamente disponía de plazas libres, y no tener que desplazarse más de 6 kilómetros hasta el siguiente centro público más cercano. Algo que decían que ocurre en otros municipios, pero que en su caso era más alarmante.
Esta situación había puesto en alerta ya en junio a los padres, ya que la ubicación de Parque Coímbra, una urbanización situada a 6 kilómetros del núcleo urbano de la localidad, complicaba los trayectos, en el caso de que los alumnos tuvieran que matricularse en otro de los centros públicos de Móstoles.
Los padres aseguraban que, pese a llevar alertando de esta situación desde el mes de junio, su hijos estaban finalmente matriculados en otro centro, en el núcleo del municipio, algo que volvieron a comunicar antes de comenzar el curso escolar, insistiendo en que había aulas libres en el Leonardo da Vinci.
Una matriculación «extraordinaria»
Sin embargo, fuentes de la Consejería de Educación han señalado a Noticias para Municipios que la dirección del centro educativo «notificó oficialmente el miércoles pasado» que, tras el período de «matriculación extraordinario», habían solicitado incorporarse al Leonardo da Vinci otros nueve alumnos de segundo de Educación Infantil.
«Hasta ahora había en dicho centro una línea uno con 20 alumnos en el aula y ahora se nos solicitaba ser una línea dos con 27 alumnos y dos aulas«, han añadido estas fuentes, que insisten en que se ha procedido «de manera inmediata» a habilitar esa nueva línea de segundo de Infantil.
Desde la Consejería reiteran que, en estos casos, en cuanto se comunica por parte del centro educativo la situación, «si hay espacio disponible, como es el caso, no tienen problema en acceder a aumentar las líneas de escolarización» y contratar nuevos profesores para atender la mayor demanda.