Cuando aún colea la controversia por la apertura de un colegio para «familias de élite» dentro el IES Ramiro de Maeztu, otro colegio de la capital se convierte en dos en un mismo espacio. En este caso, las familias del colegio Perú, en Carabanchel, llevan días denunciando el plan de la presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso, de implantar un centro de educación especial dentro de las instalaciones de su colegio.
Esta apertura, que tendría lugar el próximo curso 2024/25, contempla la instalación de varias aulas para, al menos, 70 niños con necesidades especiales, dentro del CEIP Perú. Esta decisión «precipitada», según califican desde la Asociación de Familias del Alumnado (AFA), se concretaría justo en el momento en el que el centro convive con el inicio de las obras de la línea 11 de Metro.
El colegio está «a tan solo 25 metros de los terrenos donde trabajará la tuneladora» y donde ya se están realizando trabajos. Los padres de los alumnos del colegio Perú llevan meses denunciando la situación de ruido, suciedad y peligro que afrontan los pequeños todos los días a consecuencia de las obras de ampliación de la L11 junto a sus aulas.
Ahora, si termina de implantarse este nuevo centro de educación especial dentro del CEIP Perú, sufrirán el «impacto en ruido y contaminación» también estos nuevos alumnos, «aún más vulnerables».
Desarraigo de los niños de educación especial que ahora son desplazados al CEIP Perú
La problemática para los padres de estos pequeños de educación especial que serán sacados de los centros a los que habían acudido hasta entonces se incrementa, además, por un más largo «desplazamiento diario hasta su centro escolar».
“La libertad de elección de centro escolar que predica la Comunidad de Madrid no es tal cuando a las familias de niños con necesidades educativas especiales se las desarraiga de su barrio y cuando a las familias de Comillas se les limita la posibilidad de elegir para sus hijos el CEIP Perú, el único colegio público de la zona con opciones de crecimiento a futuro”, denuncian desde la AFA.
Los padres del colegio Perú critican, asimismo, “el gasto de dinero público en las obras necesarias para acondicionar 12 aulas de educación especial, según la administración, de forma temporal”. “Se trata de una solución que el Gobierno madrileño defiende como provisional pero que supone un agravio en el uso y disfrute de las instalaciones para el actual alumnado del colegio”.
Muchas familias se quedan sin plazas en Infantil
La otra gran cuestión que preocupa a estos padres es que, con la instalación de este nuevo centro de educación especial dentro del edificio del colegio Perú, se impide la matriculación de nuevos alumnos del barrio porque con el resto de las aulas «no se podrá dar respuesta a la demanda del distrito», aseguran.
Como consecuencia del plan de la Comunidad de Madrid, «este año, numerosas familias se van a quedar sin plazas en el primer ciclo de infantil, donde la cifra de solicitudes triplica la oferta del cole”, denuncia la asociación de familias.
La medida de utilizar las aulas del CEIP Perú para el centro de educación especial, que acoge a niñas y niños de todo Madrid, «deja así al distrito con menos plazas públicas para el alumnado de 3 años, además de escolarizar a menores con necesidades educativas especiales, la mayoría con pluridiscapacidad, en un colegio ordinario, como es el Perú, que no cuenta con los recursos especializados necesarios», explican los padres.
La AFA del CEIP Perú defiende «la inclusión, la escuela pública y el colegio de barrio para todos los niños y niñas» y reclaman soluciones «que no afecten ni al actual alumnado del Perú ni a los niños y niñas con necesidades especiales”, concluyen.
