La iniciativa ‘SensibilizaMóstoles’ ha puesto en marcha una campaña informativa y de sensibilización sobre los Derechos de la Infancia y Adolescencia que está recorriendo los institutos de Móstoles. El objetivo: enseñar a los alumnos a detectar situaciones de discriminación y/o acoso escolar en Móstoles.
Para lograr su cumplimiento, se han programado un total 150 talleres con distintas temáticas de interés en institutos de Móstoles, 100 talleres en centros educativos de Educación Primaria y 6 talleres plenarios para familias y profesionales.
En concreto, el proyecto ‘SensibilizaMóstoles’ ha arrancado este curso escolar 2023-2024 en los Institutos Miguel de Cervantes, Benjamín Rúa, Clara Campoamor, Antonio Gala y el IES Antonio de Nebrija.
Los más de 40 talleres impartidos han acudido más de 1.000 alumnos, de los cuales el 97% valora que son muy interesantes y considera necesario tener un espacio en el aula para abordar las temáticas que más les preocupan.
En 2024 está previsto impartir 109 talleres más en los centros educativos BALMES, Miguel Hernández, IES Rayuela, Manuela Malasaña, Manuel de Falla y Juan Gris. En ellos, se prevé trabajar con un total de más de 3.000 adolescentes.
Talleres en los Institutos de Móstoles
Los talleres de ‘Promoción y Protección de los Derechos de la Infancia’ están dirigidos a los cursos de 1º y 2º de la ESO. Se trata de talleres donde se abordan los derechos que ven vulnerados en su entorno, en los propios institutos de Móstoles.
Los talleres de ‘Protección frente a la Discriminación’, en relación a los Derechos de la Adolescencia, están dirigidos a los cursos de 3º de la ESO, tratan los distintos tipos de discriminación y cómo abordar distintas situaciones en las que se pueden ver involucrados. En este caso, las clases suelen tener un alto nivel de participación.
Los talleres de ‘Protección en el entorno Educativo. El acoso en relación a los Derechos de la Adolescencia’ también se dirigen al alumnado de 3º de la ESO y muestra cómo el acoso escolar vulnera los derechos de la adolescencia.
Durante la actividad, se aprende a diferenciar situaciones que son acoso escolar y se reflexiona sobre posibles acciones que podríamos llevar a cabo para evitar que el acoso se produzca en los institutos.
Por último, los talleres de ‘Participación en relación a los Derechos de la Adolescencia’ están destinados a los cursos de 4º de la ESO, donde, a través de una dinámica de participación grupal, se explica la importancia que tiene su participación en el ámbito familiar, escolar, social…
En enero, regresarán estos talleres en el CEIP Leonardo Da Vinci, Alonso Cano, Benito Pérez Galdós, Rosalía de Castro, Severo Ochoa y el CEIP Andrés Torrejón.