La alcaldesa ha remitido una carta a la presidenta de la Comunidad de Madrid, solicitándole una reunión para tratar con urgencia los temas relativos a la situación de los centros educativos en obras Getafe
GETAFE/ 2 SEPTIEMBRE 2019/ El Gobierno Municipal de Getafe ha criticado que las previsiones “optimistas” de la Comunidad de Madrid en lo que respecta a las obras de ampliación de colegios para el próximo curso en Getafe “no se van a cumplir”.
La concejala de Educación, Ángeles García, ha manifestado tras su visita a los centros para comprobar el estado de las obras que “hay que recordar a la Comunidad que el curso empieza hoy lunes con la incorporación de los maestros para lo que los centros deberían estar en perfectas condiciones, pero invito a la DAT Sur a hacer una visita conjunta, ya que el retraso en la terminación de las obras es inaceptable”.
La principal preocupación sigue siendo el colegio Miguel de Cervantes, en Los Molinos, cuyas obras de ampliación ya visitó a lo largo del verano la concejala de Educación, comprobando “la lentitud” de sus avances, mientras la Comunidad de Madrid “insistía en que estarían listas para septiembre, pero la realidad es que aún no están acabadas ni en interiores ni en exteriores, y los niños de Los Molinos no se merecen convivir con obras inacabadas o mal ejecutadas a causa de la construcción por fases a la que siempre nos hemos opuesto”.
En lo que respecta a la ampliación del colegio de El Bercial, la concejala denuncia que los alumnos “van a convivir todo el curso con obras, ya que la Comunidad de Madrid ha tenido que unir dos de las fases, una inacabada y otra nueva, como consecuencia directa una vez más de negarse a construir los colegios completos”.
En cuanto al colegio Emperador Carlos V, “tras 9 años en obras que han significado que haya niños que han hecho todo su ciclo escolar conviviendo con las mismas, parece haber entrado ya en su última fase”, aunque en su visita, la concejala pudo comprobar “los trabajos aún inacabados”.
Además, ha reclamado “una solución a problemas como el exceso de ratios; la falta de profesorado de apoyo; de orientadores; así como a los problemas de escolarización que están sufriendo muchas familias, con la intranquilidad que supone que aún no sepan a qué centro van a ir sus hijos, por los problemas derivados del área única”. Ha incidido en que “nos sorprende que haya una nueva dirección General de Educación Concertada, lo que indica claramente que el Gobierno de la Comunidad de Madrid actúa en detrimento de la educación pública a la que está dejando como subsidiaria de la privada”.